摘要
《中华人民共和国无障碍环境建设法》对中小学校园环境建设提出了一系列新要求。本文聚焦当前中小学校园物质环境中存在的主要问题,提出严格遵守相关标准规范、重视设计使用全过程的无障碍、优化校园环境建设、重视设计建造精细化等无障碍包容性环境建设的主要措施,并针对校园路径、出入口、教学楼、运动场等关键性细节的设计建造提出具有实操性的建议,旨在共同营造一个更加平等、安全、包容的无障碍校园环境,让校园成为孩子们自由成长的乐园。
作者
李迪华
王嘉宁
Li Dihua;Wang Jianing
出处
《中国基础教育》
2024年第9期48-53,共6页
Basic Education in China
基金
2022年度北京市规划和自然资源委员会研究项目“北京市无障碍全龄友好城市环境品质提升研究”的研究成果。
