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教育出版新动力:实践与路径探索
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摘要
现解读教育出版新质生产力的理论内涵,分析教育出版业发展新质生产力的实践要求,包括劳动者的新质化、劳动资料的新质化、劳动对象的新质化及其组合优化。阐述教育出版业发展新质生产力的实践路径,培育新产业——数字教育出版服务行业和互联网教育培训平台行业。
作者
赵杰
机构地区
广东教育出版社有限公司
出处
《文化产业》
2024年第29期82-84,共3页
关键词
出版业发展
互联网教育
实践路径
组合优化
数字教育出版
劳动资料
路径探索
新动力
分类号
G23 [文化科学]
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