摘要
单元整体教学是高中语文课改创新的重要内容之一,以单元为基础的整体教学正是对系统性原则的具体实施。单元的内、外关系及其背后的思想性,是高中语文教学创新的一大特色。系统性思想使得课文、单元和分册组成了比较完善的、具有逻辑性的整体。以系统性思想为中心的单元整体教学,能够促使学生深入考察教材编排的思想、真正理解教学实施的思路,最终达到提高学生学习动能、提升学生学习水准的目标。
基金
2024年杭州市教育科研教师小课题“高中语文教材单元整体教学的系统性思想及其实施路径研究”(课题编号:X451)的研究成果。