坚持教考衔接立足“四基”培养——2024年高考数学全国Ⅰ卷、Ⅱ卷试题分析

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摘要 «普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)»指出,通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.2024年高考数学全国Ⅰ卷、Ⅱ卷的试题结构与考查方式等发生了较大变化,对学生“四基”提出了新的要求,引发了新一轮数学考试改革热潮.

作者马宇阳张渝佶

机构地区西南大学教师教育学院

出处《高中数理化》 2024年第17期11-13,共3页

关键词高考数学数学基础知识基本活动经验高中数学课程全国Ⅰ卷四基数学考试试题结构

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2024年第17期

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