摘要
根据当前职业教育数字化转型的需要,基于《化工制图及CAD》课程的教学目标,结合化工类专业岗位需求,探究了该课程数字化转型的路径、线上线下教学模式、应用场景、评价方式,提出了数字化转型的保障机制。
出处
《进展》
2024年第18期202-205,共4页
基金
河南应用技术职业学院2023年校级职业教育教学改革研究与实践项目“基于《化工制图及CAD》课程的数字化转型研究与实践”,编号:ZJGG-2023C-009
2024年度河南省高等教育(高等职业教育类)教学改革研究与实践项目“高等职业学校化工类专业产教融合协同育人的研究与实践”,编号:2024SJGLX0644
河南应用技术职业学院2023年度青年骨干教师项目,编号:2023-GGJS-H002
河南应用技术职业学院2023年度校级课题“新型稀土减反射膜的制备及其在太阳能电池中的应用研究”,编号:2023-KJ-59。
