教育智能体在中学化学实验教学中的应用研究

教育智能体在教育教学中的应用示范,是当下教学数字化转型与新课改亟待研究的重要议题。文章结合教育智能体的技术优势,提出了教育智能体赋能中学化学实验教学的应用策略,并以初中化学“二氧化碳的制取与性质”为例,开展了教学设计,以期为教育智能体在化学实验教学中的示范应用提供借鉴和参考。