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警示教育应有“四气”

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摘要 习近平主席强调,要加强警示教育,抓好以案促学、以案说纪,让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。开展警示教育是全面从严治党的一项基础性工作,也是党纪学习教育的重要内容。各级纪检监察机关要始终坚持把强化警示教育作为一体推进“三不腐”的重要一环,做实做细案件查办“后半篇文章”。一、警示案例要“冒热气”一个案例胜过一打文件,一个警示案例的教育引导胜过许多空洞乏力的说教。实践证明,警示案例有温度、有热度,警示教育才能热腾腾、飘廉香,才能取得实效。一是选取案例要有针对性。每一起案件都是生动的普法教材,每一个办案过程都有精彩的法治故事。要围绕当前发生的违规违纪指导性案例、典型性案例,聚焦法纪监督初心使命、纪检监察政策运用和推动强军助力打赢等主题,以生动的笔触、鲜活的镜头、警醒的画面进行描述和记录,通过精准滴灌以解决部队存在的倾向性问题,达到“查处一案、警示一片、教育一方、治理一域”的目的,使典型案例成为官兵最好的纪法教科书、最好的警示公开课。二是分析案例要有启发性。有深度的案例分析能够有效激发观众的好奇心。要把典型案例当成警示教育的富矿,带着思考、带着疑问去挖掘剖析,记录还原问题发生的来龙去脉,剖析问题背后的原因,找准问题的症结根源。
作者 陈美平
出处 《政工学刊》 2024年第11期44-45,共2页

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