期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元文化视域下大学生中华民族共同体意识的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
铸牢中华民族共同体意识是高校思想政治教育的重要内容,有助于高校落实立德树人根本任务,培养新时代有志青年,并推动民族工作的有效开展。本文详细探讨了多元文化视域下大学生中华民族共同体意识的培养策略,希望能为我国民族工作的顺利推进提供参考。
作者
马晓媛
机构地区
青海民族大学
出处
《青海教育》
2024年第9期33-33,35,共2页
关键词
多元文化
中华民族共同体意识
大学生
培养策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D633 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
白云萍.
铸牢中华民族共同体意识融入高职思政课教学探赜[J]
.成才之路,2024(5):29-32.
被引量:1
2
郑丹萍.
基于中华优秀传统文化视域下高校铸牢中华民族共同体意识的路径探究[J]
.中国军转民,2024(3):90-92.
被引量:2
3
侯钰婧.
高校铸牢中华民族共同体意识教育的多元价值与理路[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2024(1):102-106.
被引量:2
4
娄君庭.
大学生中华民族共同体意识培育的时代价值与实践路径[J]
.领导科学论坛,2024(1):153-157.
被引量:3
二级参考文献
12
1
叶涯剑.
空间社会学的方法论和基本概念解析[J]
.贵州社会科学,2006(1):68-70.
被引量:44
2
范可.
家国情怀与守望尊严是民族相处之道——与纳日碧力戈教授商榷[J]
.探索与争鸣,2016(7):66-73.
被引量:6
3
新华社.
习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务 王沪宁出席[J]
.党建,2019,0(4):4-5.
被引量:177
4
邓光玉.
民族院校铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑——以西北民族大学为例[J]
.西北民族研究,2020(4):5-9.
被引量:24
5
乔秀丽.
民族类高校培育大学生中华民族共同体意识的价值维度及实践路径[J]
.决策与信息,2021(11):76-81.
被引量:4
6
郝亚明.
从五个时间节点来深刻把握中央民族工作会议精神[J]
.西北民族研究,2021(4):16-22.
被引量:24
7
李爱龙.
中华民族共同体意识的三重确证[J]
.宁夏社会科学,2022(2):5-13.
被引量:12
8
徐爽,黄泰博.
铸牢中华民族共同体意识与民族高校课程体系改革[J]
.民族教育研究,2022(1):64-70.
被引量:21
9
王丽,代宏丽.
内蒙古高校大学生铸牢中华民族共同体意识的路径探析[J]
.北方民族大学学报(哲学社会科学版),2022(6):170-176.
被引量:14
10
白云萍.
高职院校铸牢大学生中华民族共同体意识的现实路径[J]
.佳木斯职业学院学报,2023,39(4):10-12.
被引量:2
共引文献
4
1
塔娜.
以铸牢中华民族共同体意识为主线推进牧区中国式现代化建设研究[J]
.新西部,2024(6):94-97.
2
唐怀贵.
高等院校铸牢中华民族共同体意识的现状及优化路径[J]
.中国军转民,2024(22):56-57.
3
毛瑞琪.
中华优秀传统文化在高校文化自信教育中的传承与创新[J]
.特区教育,2024(33):35-37.
4
刘永.
高校铸牢中华民族共同体意识教育的路径研究[J]
.北京青年研究,2024(6):22-28.
1
彭诗敏.
乡土文化视域下民间舞蹈“德州跑驴”的文化内涵[J]
.漫动作,2024(10):0124-0126.
2
王凌静.
地方文化资源与美术教学活动的融合——以《悠悠老街——侯官印象》的教学观摩为例[J]
.新教师,2024(9):91-92.
3
孟家辉,贾维.
饭圈文化视域下高校大学生价值观的塑造路径研究[J]
.女报,2024(17):0184-0186.
4
杜建香.
基于传统文化的幼儿园特色教育活动研究[J]
.启蒙,2024(10):46-47.
青海教育
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部