混合教学模式下税法课程教学改革研究

“互联网+”背景下,传统教学模式的缺陷越来越明显,MOOC和SPOC的出现,让教学活动不受地域和时间限制成为现实。本文以MOOC、SPOC和翻转课堂混合教学模式为基础,以税法课程作为研究对象,重新设计混合教学模式下税法的教学流程,并深入分析、客观评价新教学模式下税法课程的教学效果,以期推动课程教学改革,促进教育事业的发展。