健康中国视域下中医药院校高职学生中医药文化认同现况及影响因素分析

目的:了解中医药院校高职学生中医药文化认同现况并分析其影响因素。方法:采用分层随机整群抽样方法,对绵阳市某中医药院校755名高职学生进行问卷调查。结果:中医药院校高职学生中医药文化认同总分为(77.99±15.005)分,不同性别、专业,以及家中有人从事中医药相关行业、自身健康状况、学习过中医药相关课程、对所在学校中医药文化建设满意的情况不同的学生,其中医药文化认同得分不同(P<0.05)。755名学生均认为有必要学习中医药文化健康知识,其需求内容主要包括日常养生方法、常见病的治疗与预防、中药的常用方法,希望的获取途径主要是专题讲座、选修课、宣传栏(宣传墙)等形式。结论:绵阳市中医药院校高职学生中医药文化认同处于较高水平,需重视学生性别、专业特征、家庭背景、知识储备情况,遵循学生认知规律,挖掘多方面、多层次的渠道和方式,专业教育与中医药文化内涵两手抓,塑造学生的中医药文化精神气质。