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融优秀传统文化于幼儿生活的实践研究——“和·养”课程二十年探索与构建
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摘要
文化是一个民族的血脉,是构建民族共同精神家园的基础。进行传统文化教育,既是民族文化传承的需要,又是提升国民文化素质的基本途径。近年来,从中央到地方,传统文化受到越来越多的关注。幼儿教育是国民教育的开端,对幼儿一生价值观念的形成具有重要影响。
作者
高歌今
裴瑛
机构地区
天津市河东区第一幼儿园
出处
《启蒙》
2024年第1期18-20,共3页
关键词
幼儿生活
幼儿教育
国民文化素质
传统文化教育
民族文化传承
优秀传统文化
国民教育
探索与构建
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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