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提质增效 协同共享 数字赋能——西藏昌都市卡若区第二初级中学应用国家中小学智慧教育平台经验介绍
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摘要
为深入实施国家教育数字化战略行动,推动国家中小学智慧教育平台全域全员全流程应用,围绕数字教育助力基础教育扩优提质,推动西藏自治区以数字化赋能义务教育优质均衡发展,西藏昌都市卡若区第二初级中学积极运用国家中小学智慧教育平台,利用该平台聚集优质教育资源的优势。
作者
陈刚
杨天才
机构地区
西藏昌都市卡若区第二初级中学
出处
《西藏教育》
2024年第11期57-58,共2页
关键词
初级中学
优质教育资源
协同共享
智慧教育平台
基础教育
中小学
提质增效
数字化战略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G639.2 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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