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学生的话语权和沉默权探微
被引量:
15
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摘要
在课堂教学中,学生在拥有足够的话语权的同时,也应有自己的沉默权。无论是话语权,还是沉默权,都有其存在的价值和意义,都应该把它们还给学生。同时,也必须了解运用它们的条件和限度,这是使课堂充满民主气氛和成长气息的基础之一。
作者
李政涛
机构地区
北京教育学院教育管理系
出处
《教育科学研究》
2002年第11期18-20,共3页
Educational Science Research
关键词
学生
话语权
沉默权
课堂教学
教学效率
民主教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学研究
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