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学生的话语权和沉默权探微 被引量:15

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摘要 在课堂教学中,学生在拥有足够的话语权的同时,也应有自己的沉默权。无论是话语权,还是沉默权,都有其存在的价值和意义,都应该把它们还给学生。同时,也必须了解运用它们的条件和限度,这是使课堂充满民主气氛和成长气息的基础之一。
作者 李政涛
出处 《教育科学研究》 2002年第11期18-20,共3页 Educational Science Research
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