思维导图在高中英语教学中的应用研究

社会与科学技术都有着日新月异的变化,教育工作者所运用的教学方法也在不断的发生改变。思维导图是英国教育学家东尼博赞所创造的教育方法,这种先进的教育方法一度引起教育者工作的极大热情。思维导图是一种能够把零散的知识点串在一起,使知识点变成一条线,再经过把知识点系统化成一张紧密的知识网络。当学生记忆起其中一个知识点时,其他相关的知识点也会随着知识网络的存在而被引申出来。本文立足于探究思维导图在高中英语课堂教学的应用意义。