学科核心素养在高中生物教学中的渗透管窥

随着教育教学改革的深入,传统的课堂教学理念已经无法满足现代教育需求,核心素养概念的提出,为教学改革指明方向,明确学生课堂学习目标。生物是高中阶段的一门重要学科,加强学生生物学科核心素养培养是课堂教学的重要目标,有利于学生认知能力和分析能力的培养,结合生物学科核心素养概念,优化课堂教学方式,加强学生学科核心素养培养,实现学生全面发展。文章中结合高中生物教学,提出几点有效学科核心素养渗透策略。