摘要
李庾南教授的'自学·议论·引导'教学法已经在我校贯彻实施了两年,我校广大老师在学习实践的过程中,逐步做到从形似走向神似,从模仿走向创造。可以说,教学法的灵魂已经深入教师的头脑。观察课堂,此教学法的魅力及影响力在于以下方面。一、以'生'为本的教学观魅力'自学·议论·引导'教学法的核心是帮助学生真正学会学习,其教学理念的先进性主要在于发展了学生的自主学习、创造性地学习的能力激发了学生享受学习,热爱学习的生命活力。教师在备课中由单一的备教材转化为更多的考虑学生的学力,针对一个例题或提出的一个问题,都要阐明其目的和意义.
出处
《高考》
2019年第8期52-52,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《李庾南自学·议论·引导教学法在初中数学语文课堂中的实施策略研究》阶段性成果。编号:GS[2017]GHB2512
