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朗读教学存在的问题及学生朗读能力的提高策略
被引量:
2
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摘要
近年来,随着我国教育事业的飞速发展,对于各个学科教学的质量要求越来越高。新课标明确提出,要在小学语文教学过程中培养学生的朗读能力,提高学生的语言学习能力。有效的朗读可以让学生养成良好的语感,有助于学生充分地理解文章,同时提高学生的写作能力。
作者
马能芳
机构地区
静宁县四河镇田堡小学
出处
《甘肃教育》
2019年第13期119-119,共1页
关键词
小学语文
朗读
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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