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研究性教学模式在专业课程中的应用 被引量:58

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摘要 研究性教学模式是一种培养创造性人才的新途径。本文论述了研究性教学模式的特点和其应用实践的步骤。
出处 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2002年第6期44-44,46,共2页
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引证文献58

二级引证文献354

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