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教师职业技能培养的思考 被引量:7

Reflecting on Teachers' Professional Training
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摘要 教师职业技能的培养和提高是实现教师专业化的关键。因此,应深化教育行政部门对教师培训的管理,积极推进教师教育三阶段一体化的进程,适时调整培训策略,增强培训效果,更好地提高教师职业技能培养的效率和效益。
作者 陈惠民
出处 《常熟高专学报》 2002年第6期16-18,共3页 Journal of Changshu College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1盛群,李志强.现代教育设计论[M].杭州:浙江教育出版社,1998.
  • 2雅克德洛尔.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 3全球教育发展的历史轨迹-国际教育大会60年建议书[M].赵中建[译].北京:教育科学出版社,1999.

共引文献1

同被引文献24

引证文献7

二级引证文献24

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