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教师职业技能培养的思考
被引量:
7
Reflecting on Teachers' Professional Training
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摘要
教师职业技能的培养和提高是实现教师专业化的关键。因此,应深化教育行政部门对教师培训的管理,积极推进教师教育三阶段一体化的进程,适时调整培训策略,增强培训效果,更好地提高教师职业技能培养的效率和效益。
作者
陈惠民
机构地区
常熟高等专科学校
出处
《常熟高专学报》
2002年第6期16-18,共3页
Journal of Changshu College
关键词
职业技能培养
教师培训
培训策略
教师专业化
教育改革
素质教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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