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高中数学课堂教学实效性的探究
被引量：
6
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摘要
增强高中数学课堂教学的实效性,是新时期数学教学的重要一环。本文通过对高中数学课堂教学实效性的探究,提高数学教师的教学质量和学生数学学习的能力。
作者
冯建聪
机构地区
海南师范大学
出处
《河南科技》
2013年第10X期267-267,共1页
Henan Science and Technology
关键词
高中数学课堂
教学实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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