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试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径 被引量:63

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作者 张元
出处 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期50-52,共3页 Studies in Early Childhood Education
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参考文献2

  • 1NAEYC A Conceptual Framework For Early Childhood Professional Development,1993.11.
  • 2联合国教科文组织.教育:财富蕴藏其中.教育科学出版社,1996年12月第一版,第52页

同被引文献283

引证文献63

二级引证文献262

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