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教育共同体,让安全教育无声渗透——刍议安全教育视野下小学学科教育共同体的建构策略 被引量:1

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摘要 众所周知,安全教育视野下小学学科教育共同体的建构有助于将安全教育与小学各个学科的教学有机地结合起来,真正实现将安全教育润物无声地渗透到小学各个学科的教学之中。本研究将以相关理论研究成果为指导,以建构学科安全教育共同体的实践为支撑,浅显论述一些安全教育视野下建构小学学科教育共同体的有效策略。
作者 张宏兰
出处 《中华少年》 2019年第6期273-273,共1页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题,课题立项号:GS[2018]GHB3312《安全教育视野下小学学科教育共同体的建构策略研究》阶段性研究成果之一
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