高中政治学科教学策略探究

核心素养的提出成为我国高中政治学科改革的重要依据,全国各地也纷纷进行相关改革。对于高中生,他们正处于形成正确的世界观、人生观、价值观的关键期,而课堂教学是展开思想政治学科教学的主要途径,这就对在课堂中使用的教学策略提出了更高的要求,必须使用得当并注重时效性,因此如何使用教学策略进行有效的教学是文章主要研究的内容,以期能够为新课改下的思想政治学科教学提供参考。