摘要
大学生思维发展的规律研究及培养思维能力的途径探索,一直为高教工作者所关注。为了使学生在有限的时间内获得更多的知识和能力,以面对迅速发展变化的世界,解决日趋复杂的现实问题,我们从1986年起开始进行学生思维能力培养的研究与试验。在对有关资料进行广泛调研的基础上,结合对学生状况的分析研究,我们采取了开设专门课程来加强学生思维能力培养的试验。
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
1992年第2期77-80,共4页
Research in Higher Education of Engineering