同课异构为青年教师专业成长搭建广阔平台

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摘要同课异构,就是让老师们在同一个讲台上,对同样的教学内容用心谋划,教出自己的个性和特色,让学生更好地领略色彩斑斓的大千世界。同样的素材内容,不同老师的设计、讲授,会是怎样百花齐放的景象?能收到怎样的奇妙效果?临汾一中凭借承办'第六届全国高中名校九学科同课异构之‘典范精品课堂’与新高考‘沪浙走班’制教学示范课之学科核心素养教改研讨会'的东风,借名山之石,锻一中之玉,来自北京、上海、天津、浙江、山东、陕西、

作者张杨管

机构地区山西省临汾第一中学

出处《教育家》 2017年第20期40-41,共2页 Educator

关键词同课异构教师专业成长学科核心素养

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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