借助绘本，融合绘画——低段看图写话从“现实感”走向“艺术性”

Integrating Painting with the Help of Picture Books

小学低段仍是具象思维占主导的关键时期,也是学生的具象思维向抽象思维过渡的关键时期。在这个阶段,学生对外部世界有强烈的好奇心、浓厚的探索欲以及丰富的想象力。以简单明白的图片形式而要求的说话、写话练习能够很好地激发学生说写的兴趣,因此,在小学低段,利用看图写话进行起步阶段的习作练习,是十分重要而且有效的形式。看图写话,利用直观形象的画面训练学生的观察力和思维力,进而帮助儿童的生活语言与书面语言的相互衔接、转换。