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“学习策略对中小学生创新素质形成的影响研究”的深层思考 被引量:7

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摘要 一、本研究的两个基础性概念 本课题研究中涉及两个基础性概念:学习策略、创新素质. (一)关于学习策略 所谓学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧及调控方式.它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤.
出处 《中小学教师培训》 2003年第3期36-38,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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引证文献7

二级引证文献39

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