化学教学中学生有效参与的探究

当前的中学化学教学,仍然存在着部分"传统教学"的模式,缺乏学生有效参与的时间和空间,影响着学生主体作用的发挥,阻碍着学生智力的正常开发和心理的健康发展,不利于学生的素质提高。通过课堂教学中师生的共同努力,确立学生的主体地位,实现学生的自主参与、有效参与,让学生的主动性、参与性得到满足,达到提高化学教学质量的目的。