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综合化课程——高等学校人文教育与科学教育融合的切入点 被引量:6

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作者 方丽
机构地区 暨南大学
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第1期34-37,共4页 Liaoning Education Research
  • 相关文献

参考文献3

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二级参考文献6

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共引文献37

同被引文献21

引证文献6

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