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浅谈大学英语教学中翻转课堂教学模式的本土化研究

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摘要 本文主要探讨在互联网+背景下的大学英语教学研究应该引入翻转课堂教学理念,并结合各个高校的实际情况,使国外先进的教学理念本土化,找到适合本国和本校特点的新型翻转课堂教学模式,只有这样才可以得到有效地提高大学英语课堂效能。
作者 赫易
机构地区 沈阳农业大学外语部
出处 《科学中国人》 2016年第3X期250-,共1页 Scientific Chinese
关键词 翻转课堂 大学英语课堂效能 本土化研究
分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献3

二级参考文献60

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共引文献6551

科学中国人
2016年 第3X期

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