多措并举,实现高效——探究建构小学数学高效课堂的策略

在当今这样一个快节奏的信息时代,高效成为人们一致追求的目标。与此同时,在教育行业中高效课堂也是每位教师为之不懈奋斗的目标。作为一名小学数学教师,笔者也在不断探索建构小学数学高效课堂的有效策略。本文将在理论联系实际的基础上,从有效导入策略的实施、高超技术手段的运用以及奏效评价策略的采取三个方面论述小学数学高效课堂的建构策略。