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多媒体辅助化学教学的点滴体会
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摘要
多媒体辅助教学不仅能激发学生的学习兴趣,更有助于增大课堂容量、增强实验效果,提高教学质量。但盲目使用多媒体技术代替传统教学手段,教学效果不但不会增强,反而会下降。
作者
董丽英
机构地区
咸阳师范学院附属中学
出处
《明日风尚》
2017年第1期168-168,共1页
MING(Attitude)
关键词
多媒体
辅助教学
有机结合
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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