摘要
针对传统无机化学实验中存在的问题,根据高等师范院校化学专业特点和培养目标,从实验课教学方法、教学内容和教学体系、实验考核机制等几方面对无机化学实验教学进行了改革与实践。学生的学习兴趣、实验基本操作能力、科学品质等综合素质得到了全面提高,同时提高了化学实验教学质量。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第9期144-146,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition