期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尊重与宽容:教育学生从这里起步
原文传递
导出
摘要
教师的专业素质槪括地说有两种,一是当"经师",卽教学生求知的素质;二是当"人师",卽教学生做人的道理.作为现代教师,面对社会多元化的发展,需要更新教育理念,具备专业能力和德育能力,以适应时代的要求.班主任是教育中承担这一使命的一个重要群体.
作者
杨迎春
机构地区
上海市三好中学
出处
《思想.理论.教育》
2003年第7期159-160,共2页
关键词
专业能力
班主任工作
德育工作
教育理念
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈茹.
尊重与宽容的力量[J]
.科学咨询,2016,0(24):105-105.
2
罗超萍.
略谈班级管理中爱的教育[J]
.广西教育,2014(17):53-53.
被引量:1
3
朱兆槐.
尊重与宽容是无声的教育[J]
.教书育人(教师新概念),2013(6):9-9.
4
易雨时.
提高教师的德育能力浅谈[J]
.湖南教育(综合版),2002(18):27-27.
5
席永生.
如何提高教师的德育能力[J]
.西北职教,2008(1):35-35.
6
柳震嵘.
培养优良教风 提高教育质量[J]
.石油教育,1996,0(4):3-6.
7
黄必胜,李珈,江凤贤.
论中师现代化建设中的德育[J]
.教育导刊(上半月),1995,0(10):14-16.
8
吴道媚.
班主任工作面面谈[J]
.读写算(教育教学研究),2011(13):30-30.
9
赵雪霞.
诺丁斯关心理论对教师素质的全新要求[J]
.外国教育研究,2003,30(3):25-28.
被引量:24
10
唐松林.
论现代教师的德育素质[J]
.教育探索,2000(10):57-59.
被引量:4
<
1
2
>
思想.理论.教育
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
马志强
马捷
鲁庆
刘文强
于振兴
罗柳毅
金其浩
孙树伟
张奇
相关机构
河北建设集团股份有限公司
中国建筑第二工程局有限公司
山西二建集团有限公司
贵州大学
山西五建集团有限公司
相关主题
现场施工管理
工程施工技术
浅谈建筑
施工技术
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部