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尊重与宽容:教育学生从这里起步

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摘要 教师的专业素质槪括地说有两种,一是当"经师",卽教学生求知的素质;二是当"人师",卽教学生做人的道理.作为现代教师,面对社会多元化的发展,需要更新教育理念,具备专业能力和德育能力,以适应时代的要求.班主任是教育中承担这一使命的一个重要群体.
作者 杨迎春
机构地区 上海市三好中学
出处 《思想.理论.教育》 2003年第7期159-160,共2页
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