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聚焦数学文化提升数学素养被引量：1

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摘要本文在分析高中数学教学中'数学文化'渗透现状的基础上,结合自己的教学实践探讨了数学教学中'数学文化'渗透的途径与方式.

作者李丽

机构地区四川省乐山第一中学校

出处《数学学习与研究》 2019年第15期82-83,共2页

关键词高中数学数学文化数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第15期

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