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发展学生计算能力的途径——美国高中数学教学的一些思考 被引量:8

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作者 王林全
出处 《数学通报》 北大核心 2003年第11期2-4,共3页 Journal of Mathematics(China)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王林全.发展学生数学符号意识的要领[J].数学通报,1996,5.
  • 2NCTM. Priciple and standards for School Mathematics. 2001, USA.

共引文献2

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引证文献8

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