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论多元智能理论与英语教学的整合 被引量：81

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摘要 多元智能观与现代外语教学理论关系密切，发展学生的多元智能已经成为21世纪外语教学的一种趋势。以英语教学为切入点，探讨多元智能与英语课堂教学整合的途径与方法，既可为该理论拓展更广阔的应用空间，又有利于促进英语教学的最优化。
作者 黄远振
机构地区 福建师范大学 外国语学院 福州
出处 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2003年第11期39-42,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method
关键词 多元智能理论 英语教学 理论整合 教学方法 教学计划 阅读训练 认知能力 中小学
分类号 G623.310.3 [文化科学—教育学] G633.410.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

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同被引文献320

引证文献81

二级引证文献187

课程．教材．教法
2003年 第11期

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