实施新课程以来提出的几个教育理论

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摘要一、生命教育与死亡教育(一)生命教育学校教育中的生命教育,就是以人为本,积极探索不同年龄阶段学生的心理特点,丰富生命教育的内容和形式。生命教育致力于帮助学生适应和处理人生几个重要的关系:(1)个人与自我的关系:(2)个人与他人的关系;(3)个人与环境的关系;(4)个人与社会的关系。生命教育的内容包括:生命和性别、生命与生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、

作者赵易新

机构地区山东省章丘市相公庄教育办

出处《希望月报（上）》 2008年第6期123-124,共2页 Hope Monthly

关键词死亡教育教育理论人与环境的关系内容和形式和谐发展学校教育新课程生态教育和谐教育思想

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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