摘要
现在有些语文课,上得是越来越热闹,唱歌、跳舞、绘画、表演、演讲,"十八般武艺"轮番登场,眼花缭乱的多媒体手段层出不穷,课堂可谓热闹非凡、精彩纷呈。可是听过课以后,总感觉趣"浓"了,味"淡"了,形式"厚"了,内涵"薄"了,课堂"活"了,心灵"浮"了,像一个飘飘悠悠的风筝,几乎失去了赖以维系的"绳索"。这些语文教学盲目追求"出新""出彩",已经不知不觉地"出格""出轨",成了"没有语文的语文课",在舍弃"学科特征"的路上越走越远。很多有识之士热切呼唤:语文教学要用"语文的方式",上出"语文的味"。什么是"语文味"?
