图形谱在普特融合教育中的音乐欣赏课堂的应用

本文主要以近年来推行的融合教育为背景,以某校的普特融合为案例,阐述了图形谱的概述与图形谱教学手段,分析了小学低年级学音乐欣赏课的作用,有效地减小普通孩子与特殊孩子间的差异性。