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合作学习策略在高校排舞教学中的应用研究
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摘要
通过近4年的教学实验,对排舞课程教学方法与考核进行改革。在教学中发现,合作学习策略在排舞教学和考试的运用,提高了学生对排舞学习的兴趣和锻炼积极性,增进了同学之间的关系,并增强了学生的身体素质,达到了良好的健身目的。
作者
钱宏颖
机构地区
浙江大学体艺部
出处
《运动》
2015年第22期60-61,114,共3页
Sport
基金
浙江省教育厅科研项目(项目编号:Y201329859)
关键词
普通高校
排舞
教学改革
合作学习策略
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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