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法治理念的回归与超越——法律教育学的法治意义探析
被引量:
2
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摘要
法律教育学是关于培养建设法治国家的合格法律人才的理论学科。从其本质上看,它是对法治国家构造之谜的一种理论分析与探索。法律教育学学科的提出,乃是对传统法治理论反思与深化的内在要求,是法治方略理论探讨与重构的必然选择。
作者
周刚志
张小罗
机构地区
武汉大学法学院
出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
2003年第4期95-97,共3页
Journal of Jianghan University(Social Science Edition)
关键词
法律教育学
法律人才
学科体系
法治理论
分类号
D9-4 [政治法律—法学]
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