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幼儿家长的玩具观调查
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摘要
玩具的价值可以分为五个方面,分别为身体发展价值、认知价值、情绪发展价值、个性发展价值、社会交往价值。调查发现,40%以上的家长最看重的是玩具的益智功能,对玩具认知价值期望较高,而对玩具的其他价值认知不足。
作者
周平
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2013年第1期95-95,共1页
关键词
幼儿家长
认知价值
快乐教育
价值认知
身体发展
创造欲
教育才能
发展价值
情绪发展
社会性发展
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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课程教材教学研究(幼教研究)
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