摘要
我刊自1995年创办至今,已出版41期,工作在全国大、中小学的一线教师,一直以来都是我刊的忠实读者,也是我刊主要的撰稿者,编辑部一直以来都乐意(也有责任)从大量来稿中选取优秀稿件,发表在“教师园地”栏目。但由于各种因素的限制,一是版面有限,无法满足广大教师想发表论文或教案的要求;二是近年来,我们收到的稿件质量有所下降,主要特征是内容重复,缺乏新意,泛泛而谈,缺乏真正属于作者自己的东西。鉴于此,“教师园 地”增加了一个新的子栏目,那就是“来稿选摘”,我 们的目的是要从来稿中摘选部分相对有新意的内容, 并给予发表,而将其余内容删去了。 “教师园地”真诚希望广大教师朋友能够寄来 观点新颖、视野开阔、切身体会、贴近实践、图文 并茂(如教学实践照片)的好文章。我们相信你的文 章同样能做到“精彩”、“独到”、“好读”,让人怦然心 动,受益非浅。
出处
《环境教育》
2003年第6期44-45,共2页
Environmental Education