摘要
随着我国与世界的联系不断加强,英语已经成为了与世界交流的主要手段。为了提高人们的英语水平,政府也越来越重视英语教学。但是英语教学的方法一直是一个比较有争议的话题。在早期的英语教学与学习中,人们对汉语的依赖非常明显,翻译教学在英语教学中几乎占据了主导地位。但是随着时代的发展,近些年来,英语教学越来越强调纯粹的英语环境,在英语学习中对汉语的排斥越来越明显,甚至完全否定了汉语在英语教学中的重要意义,这显然是非常不恰当的,并且也会导致英语学习中出现很多问题。因此,我们要学会正视汉语对英语教学的作用与意义,利用汉语促进英语教学水平的提高。本文将具体分析汉语及汉语思维对英语教学的积极影响。
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第8X期9-10,共2页
基金
2014年中国石油大学(华东)教学研究与改革类项目<英语写前思维训练:读写结合与独立写作的测试对比研究>
项目批准编号:JY-B201444
2014年中国石油大学(华东)教学研究与改革类项目<基于分层教学的博客辅助大学英语过程写作教学模式探索>
项目批准编号:JYB201434