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应用型人才培养目标下的现代汉语语音教学探索
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1
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摘要
长期以来,现代汉语的语音教学以理论为主,学生的语音分析能力和操作能力有待提升。在国家越来越重视应用型人才培养的今天,如何培养学生的语音应用能力是语音教学需要解决的难题。本文从问题导向法、普通话水平测试、数字化教学平台三个方面探索现代汉语语音教学。
作者
王韬
机构地区
四川大学锦城学院
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第11Z期76-76,共1页
关键词
现代汉语语音
问题导向法
普通话水平测试
数字化教学平台
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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