论教师在高校语言自主学习中心的正确定位

本文在对武汉市高校学生的问卷调查和访谈的基础上,通过对武汉高校语言自主学习中心的调查研究,分析了教师角色在语言自主学习中心的现状,同时提出了正确的教师角色定位。