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复合式见习教学法在儿科临床见习中实践与效果研究 被引量:8

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摘要 以中西医结合本科专业 99级一、二大班为观察对象 ,分别采用复合式见习教学法和改良传统见习教学法实施临床见习 ,见习结束后通过理论考核、临床技能考核及发放问卷了解学生的见习收获情况作为考核指标 ,结果复合式见习教学法组各考核指标均优于改良传统见习教学法组 (P<0 .0 1 )
出处 《广西中医学院学报》 2003年第4期124-125,共2页 Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University
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引证文献8

二级引证文献22

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