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探析现代多媒体手段在小学数学教学中的运用误区及对策
被引量:
20
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摘要
以小学数学学科作为研究对象,探析现代多媒体技术在小学数学教学过程中的运用误区,并针对这些误区提出针对性的解决对策。
作者
徐爱芹
机构地区
菏泽市成武县实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第23期138-139,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
多媒体
课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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