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高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
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摘要
众所周知,德育是教育者培养受教育者品德的活动。而高中班主任是学校德育工作的主力军,班主任在学生成长过程中扮演着德育的组织者、领导者角色。学生是受教育者。
作者
史立峰
机构地区
江苏省宜兴市官林中学
出处
《知识窗(教师版)》
2009年第8X期16-17,共2页
关键词
低效性
学生成长过程
领导者角色
人格力量
基本行为规范
班会课
社会化进程
思想道德建设
高考升学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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